注意事项
1、手机不能格式化，否则匹配失效
2 、使用开挂游戏账号，要注意偶尔放水 ，避免被发现。
3 、尽量不要使用第三方软件 ，通过微【26802192】安装正版软件 ，因为这些软件第三方可能容易被发现 。
参考网页信息来源：2025年06月30日 10时24分32秒信息
关于“手机麻将可以开挂吗 ”这一问题 ，这不仅是一个关于游戏技巧的讨论 ，更涉及到游戏的公平性、玩家的道德观念以及可能面临的法律风险 。
小程序麻将，作为一种深受玩家喜爱的麻将玩法 ，其独特的规则和风格为玩家带来了丰富的游戏体验。然而 ，随着游戏的普及，一些玩家开始寻求通过不正当手段获取游戏优势 ，即所谓的“开挂 ”。开挂通常指的是使用挂软件、作弊工具等不正当手段来影响游戏结果 。这种行为的存在 ，可能对游戏的公平性和玩家的游戏体验造成严重影响 。
从技术角度来看，虽然市场上可能存在一些挂软件 ，但大多数游戏平台都对开挂行为采取严格的打击措施 ，一旦被发现使用挂，玩家的账号将面临封禁的风险。这不仅意味着玩家将失去在游戏中的努力和投入，还可能对其声誉造成损害 。
从道德和法律层面来看 ，开挂行为更是不可取的 。游戏是一种娱乐方式 ，其本质在于享受过程 、挑战自我和体验乐趣。如果通过作弊手段来获取胜利，不仅违背了游戏的初衷 ，也损害了其他玩家的利益 。此外 ，开挂行为还可能触犯法律 。如果开挂打麻将的行为涉及赌博，并且赌资较大 ，那么根据相关法律法规 ，玩家可能会面临罚款等处罚。
因此，对于玩家来说 ，应该坚决抵制开挂行为 。玩家应该通过多练习 、观看教学视频、参加麻将培训等方式来提升自己的麻将技巧 ，而不是依赖挂 。这不仅有助于提升个人的游戏水平，还能维护游戏的公平性和和谐氛围。同时 ，游戏平台也应该加强对挂行为的打击力度 ，通过技术手段和法律法规来保障游戏的公平性和玩家的权益 。
总之，小程序作为一种深受玩家喜爱的麻将玩法，其公平性和玩家的游戏体验是至关重要的 。玩家应该自觉遵守游戏规则和道德准则 ，抵制开挂行为 ，通过正当手段来提升游戏水平。游戏平台也应该加强监管和打击力度，为玩家创造一个公平 、安全 、和谐的游戏环境。只有这样 ，才能持续吸引玩家 ，成为一款经久不衰的经典游戏 。
2025年春节期间突然爆火的两个话题《哪吒2》和DeepSeek引发了全网热议，作为一名高中英语教师 ，我的职业敏感度让我在观看电影《哪吒2》和尝试运用DeepSeek时 ，脑袋里首先想到的是这两个火爆全网的话题会以怎样的形式出现在我们的学习和考试当中 。
我一直都是一个行动派，有了想法便开始行动。我首先上网搜寻与电影《哪吒2》和DeepSeek相关的文章介绍和英文报道 ，接着便开始收罗各种相关的英语考试题 。我越了解越感兴趣 ，于是便有了想把好的文章及试题整理汇总等到开学分享给同学们的想法 。几天后，收到学校通知让编撰高二年级开学考试试题 ，这下我整理的材料便有了用武之地 ，试卷编撰完成后我首先发给了我们高二英语教研组长王慧老师并请她审核，王慧组长对于我编撰的试题给予了很高的评价。她说我挑选的试题整体很新颖、很不错，我们两个先把试卷打印出来做了一下 ，感受试卷的难易程度 ，然后用两天时间探讨和调整试卷难度 。现将本套试卷的设计思路和想法分享如下：
中国春节作为中华民族最重要的传统节日，承载着深厚的文化内涵 ，蕴含丰富的民俗活动 、传统美食 、家庭团聚等元素 。将其融入英语试卷 ，能让学生在英语语境中对本土文化进行深度思考和表达，促进文化自信的建立。同时 ，学生需要运用英语准确描述春节的习俗、意义 ，这有助于提升他们的语言运用能力，将所学词汇 、语法知识应用于实际情境 ，实现语言与文化的有机结合 。
哪吒是中国神话体系中极具代表性的人物形象 ，其故事充满奇幻色彩与英雄主义精神 。在英语试卷中引入哪吒相关内容，能为学生提供新颖的话题 ，激发他们的想象力和创造力。学生可以围绕哪吒的故事进行复述 、改编、续写 ，或者探讨其形象所传达的价值观，这不仅锻炼了英语写作和口语表达能力，还能培养批判性思维 ，从不同角度解读传统文化元素 。
DeepSeek作为先进的人工智能技术 ，代表着时代的科技发展 。将其融入试卷，能让学生接触到前沿科技知识 ，了解人工智能在语言学习 、信息获取等方面的应用。学生可能会遇到关于DeepSeek功能介绍 、使用体验的阅读理解 ，或者探讨人工智能对教育影响的写作题目，这有助于培养学生的信息素养和对未来科技发展的敏锐感知 ，使其适应数字化时代的学习和生活。
设置一段关于春节海外庆祝活动的对话 ，其中一方提到在国外通过网络向家人拜年，使用了类似DeepSeek的翻译软件辅助交流 ，另一方则讲述了当地举办的与哪吒有关的中国文化展览 ，让学生根据对话内容回答问题，如活动的时间、地点、参与人员等 ，考查学生对听力细节的捕捉和理解能力 。
选取一篇文章介绍DeepSeek的定义 、相关应用和未来前景及其在英语学习中的应用案例 ，探讨其对学习效率和学习方式的影响，考查学生的阅读理解 、推理判断和归纳总结能力 。
题目一：假设你是一名国际学校的学生，你的外教对中国春节很感兴趣 ，请你写一封邮件向他介绍春节的传统习俗和意义 ，同时提及你在学习英语过程中如何借助类似DeepSeek的工具提升语言能力。
题目二：以“哪吒的现代启示”为主题，写一篇短文 ，阐述哪吒的故事对当代青年的价值观和精神追求的影响 ，要求运用恰当的英语词汇和语法结构，体现批判性思维 。
选取一篇介绍哪吒形象在不同文化背景下解读的文章 ，分析哪吒故事如何在国际文化交流中传播和演变 ，同时对比不同版本的哪吒英文翻译和文化内涵的传递 。在一篇关于春节准备过程的短文中，设置语法填空题目 ，考查学生对动词时态、语态 、形容词副词 、从句等语法知识的运用。同时 ，在词汇运用部分，给出与哪吒故事或DeepSeek相关的词汇 ，要求学生根据语境进行词性转换、词义辨析或词汇搭配 。
高考英语注重对学生文化意识的考查 ，要求学生了解中外文化差异，具备跨文化交际能力 。中国春节和哪吒作为中国传统文化的典型代表，融入试卷后能让学生在日常学习中加深对本土文化的理解和英语表达能力 ，与高考中文化相关的阅读理解 、书面表达等题型相呼应 ，如高考中可能出现关于中国传统节日 、文化遗产等内容的考查，学生在高二阶段通过此类试卷练习能更好地应对。
高考强调对学生思维品质的考查 ，包括批判性思维、创造性思维等 。通过对哪吒故事的多角度探讨以及对DeepSeek等科技产物的思考 ，学生在试卷答题过程中锻炼了分析问题 、解决问题 、创新表达的能力，这与高考英语写作中要求学生表达独特观点、逻辑清晰论证的考查方向一致 。例如高考作文常要求学生对社会现象 、科技发展等发表看法 ，平时对这些创新元素的思考有助于学生在高考中展现良好的思维品质。
高考英语全面考查学生的语言能力 ，包括听力 、阅读、写作、语法词汇运用等 。试卷中融入的这些元素，为学生提供了丰富多样的语言素材和真实语境 ，促使学生在不同情境下运用英语进行交流和表达 ，提升语言综合运用能力 。无论是描述春节习俗 、讲述哪吒故事，还是探讨DeepSeek的应用 ，都需要学生灵活运用词汇 、语法知识 ，与高考英语对语言能力的高标准要求相契合。
高考也关注学生的学习能力，如自主学习、信息获取与处理能力等。学生在面对与DeepSeek相关的试题时，需要学会从新的信息源中获取知识 ，理解人工智能在学习中的作用 ，这培养了学生适应新事物 、利用新技术辅助学习的能力，符合高考对学生学习能力的考查趋势 ，使学生在未来的学习和生活中能更好地应对不断变化的知识和技术环境 。
在教育不断发展与变革的当下 ，英语教学与测试愈发注重内容的多元化和时代性 。将中国春节 、哪吒以及DeepSeek融入高二英语开学考试试卷，具有丰富的教育价值和现实意义 ，通过巧妙的题目设计和合理的考查方式 ，不仅能提升学生的英语学习兴趣和综合素养，还能为学生的高考英语备考奠定坚实基础 ，使学生在英语学习的道路上不断成长和进步 ，更好地适应未来社会对人才的需求。将网络热词融入高中英语测试题中不仅能为试卷注入新鲜活力，激发学生的考试兴趣 ，还能紧密联系现实生活与文化传承 ，同时与高考的命题趋势和考查方向高度契合 。
王莹，华中师范大学附属息县高级中学英语教师，中原名师工作室骨干成员 ，中小学一级教师 ，信阳市高层次D类人才，信阳市学术技术带头人 ，信阳市教体局学术技术带头人 ，信阳市教学标兵，信阳市优秀社团指导教师 ，省、市 、县优质课获奖者 ，省 、市、县课题主要参与者并获课题结项证书，高级家庭教育指导师 ，心理指导师 ，著作《高中英语课堂教学实践》在现代出版社出版，国家级期刊发表CN论文7篇 ，并获一等奖 ，信阳市教科研论文二等奖，信阳市家庭教育指导中心志愿者，信阳市家教学会会员 ，息县巾帼志愿者 。
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